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想像幼儿园
发布日期:2010-5-4  点击次数:2070

想像幼儿园

在奥地利首都维也纳,有所别具一格的幼儿园--“想像幼儿园”。顾名思义,这是一所以培养幼儿想像力为“特色”的幼儿园。
在“童话世界”教室里,孩子们在教师的指导下,尽情张开想像的翅膀,把自已装扮成故事中的人物。当然,仅仅当演员是不够的,孩子们还需要常常“想像”出更有趣的童话故事、更多的童话人物或更美好的童话世界,努力使自已成为“小小安徒生”。
在“太空世界”教室里,孩子们可驾驶模拟太空船遨游浩瀚的宇宙,而在进行太空旅游时,孩子们最重要的使命仍是想像。
在另一些教室里,家具和装潢都十分朴素。在教师的启发下,孩子们想像祖先如何耕作、收获、生活,继而能理性地比较出现代生活方式的优点和缺点。
让孩子们自已动手也是发展其想像力的好课堂。在手工间、缝纫间、烹饪间里,孩子们体味到一种劳动和为他人服务的快乐。与此同时,他们还想像自己已成了大人,在为自已的孩子或自已年迈的家长甚至需要帮助的陌生人操劳着。于是,这些最简单原始的劳作都被赋予了积极的社会意义,在孩子们幼小的心灵中注入了无私和奉献的思想。
发展幼儿的想像力当然离不开艺术。在绘画课上,孩子们被要求通过朗诵或欣赏诗歌来描绘出诗歌的“意境”。此外,孩子们还上雕塑课和木刻课,为的是让这些古老的艺术帮助孩子们在更宽广的“想像世界”里飞翔。
引人注目的是,这所幼儿园并不开设电脑课,甚至也不鼓励孩子多看电视。幼儿园园长对此解释说,电脑当然要学,但不是在幼儿期,而是学龄后,因为技术虽给人类带来了方便,也容易使人产生惰性。他们希望通过种种努力使孩子们获取一种“平衡”,或至少让他们明白:动手动脑其乐无穷,科学技术无论如何发展,人们总需要从事许多极原始、极平凡的工作。

      域外幼教采风

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